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大英部教师

李竞老师
作者:   来源:外国语学院    浏览次数:[]    发布日期: 2016-09-24

李竞,女,祖籍福建,讲师,英语语言文学硕士。主要研究方向:应用语言学。

主要科研成果:

第一作者论文

1.英语写作教学中教师书面反馈效果的案例研究[J].外语界,2013(2).(CN 31-1040/H) [CSSCI,二类A档]

2.中国学生英语写作中教师书面反馈特征与学生反应的案例研究[J].外语界,2011(6).(CN 31-1040/H) [CSSCI,二类A档]

3.中国学习者习得英语三音节单词重音模式研究.《外语与文化研究》(第十一辑),上海外语教育出版社, 2013:146-161.

4.国外二语写作中教师书面反馈研究述评[J].华侨高等教育研究,2013(1).

主持科研课题项目:

教师评语类型对学生英语写作修改效果的影响研究,2017年福建省中青年教师教育科研项目(编号:JAS170043)。

参与科研课题项目:

1.隐喻视野下的学术英语写作认知过程反思性学习模式研究,2015年度国家社会科学基金青年项目(编号:15CYY023)。

2.英语专业学术写作过程反思性研究--基于提取式隐喻模式探究,2014年福建省社科项目:(编号:2014B073)。

3.语言学理论,2014年度华侨大学研究生课程建设教学改革资助项目(编号:14YJG08)。

4.隐喻理论在二语写作认知发展中的作用,2015年华侨大学高层次人才科研启动项目(编号:15SKBS209)。

5.从语用翻译学到寓意言谈的翻译问题,2015年华侨大学高层次人才科研启动项目(编号:15SKBS102)。

6.输入驱动假设视角下的网络英语写作中心探索与实践,2015年福建省中青年教师教育科研项目(编号:JAS150086)。

7.语料库辅助的“学术英语”项目式教学模式探索与课程建设,2013年华侨大学本科教育教学改革立项项目。

联系方式:

Email: angelleeuu@126.com

人生座右铭:

人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋。

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