2026年7月22日上午，华侨大学外国语学院组织了一场独具特色的“非遗馆英文讲解与中华文化国际传播”实践教学活动，将课堂搬进泉州市非物质文化遗产馆，让青年学子在真实场景中锤炼语言能力，以青年之声架起文明互鉴的桥梁。本次活动由副院长蔡和存、刘碧秋、李晓岚三位老师带队，刘碧秋老师负责现场教学指导。活动面向全校各学院开放，吸引文、理、医等多学科背景的同学踊跃参与。

泉州作为宋元中国的世界海洋商贸中心，坐拥8项联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目，是全国唯一拥有联合国教科文组织三大类别非物质文化遗产名录的城市。南音、木偶戏、德化白瓷、闽南传统民居营造技艺……这些活态遗产承载着千年海丝记忆，也亟待更国际化的方式传播海外。活动前一天，刘碧秋老师将涵盖惠安石雕、木雕、泉州刻纸、木偶头雕刻、南音乐器、德化白瓷、漆线雕、金苍绣、惠安女服饰、簪花围等多个板块的英文术语资料发至学习群，供同学们做好充足的学前准备。在前往泉州非遗馆的途中，同学们学习热情高涨，相互提问、翻阅资料期待不一样的学习实践体验。

蔡和存副院长在开场时指出，泉州非遗是中华文化的活化石，用英文讲解既是语言实践，也是文化自信的彰显，希望大家在服务中学习、在传播中成长。他叮嘱参观秩序与安全事项，鼓励大家积极互动，让这次实践成为“行走的思政课堂”。随后，刘碧秋老师以饱满的热情开启示范讲解，带领同学们逐一参观各展厅，从英文讲解技巧与非遗文化内涵等角度进行深入浅出的示范，幽默生动的讲述让展厅里不时响起掌声与笑声，同学们围拢聆听、认真记录。

示范过后，刘老师转而采用提问互动的方式，将现场氛围推向高潮。她接连抛出几个问题：如何用英文向外国朋友介绍泉州，让人真切感受这座城市的魅力？“连中三元”这类蕴含科举文化的词汇，怎样翻译才准确传神？带队讲解时若遇人群拥挤、环境嘈杂，该如何应对？同学们纷纷举手、踊跃应答，从文化传播策略、翻译技巧、临场应变等角度各抒己见。刘老师逐一补充升华，将零散观点串联成系统认知，从讲解框架到用词细节再到控场智慧，同学们在思维碰撞中拓宽了视野，也在点拨下豁然开朗。

活动持续近一个半小时，馆内始终洋溢着求知的热情。同学们将预习内容转化为现场表达，既锻炼了口语能力，也加深了对非遗文化的理解。蔡和存副院长最后总结指出，跨文化传播能力是新时代人才的必备素养，这次实践正是专业训练与思政教育融合的生动范例。

从预习到实战，从示范到互动再到深化，同学们在学以致用中锤炼了英语表达能力，更深刻体悟到非遗传承的时代意义。学院后续将持续拓展此类沉浸式实践项目，鼓励更多青年学子以专业所长服务社会，用世界语言讲好中国故事，让中华优秀传统文化焕发新的光彩。

（撰稿：谢萌，初审：刘碧秋，复审：唐建林，终审：蔡和存）