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万婉博士论认知隐喻视角下教师的角色
作者:   来源:外国语学院    浏览次数:[]    发布日期: 2014-03-13

新学期新气象,在滋润万物的春雨中外语学院迎来了由外国语言学与应用语言学研究所主导的第一次学术讲座。万婉博士基于她和研究伙伴在“SSCI”期刊发表的“From Students’ and teachers’ Perspective:Metaphor analysis of beliefs about EFL teachers’ roles”做了题为“探析认知隐喻视角下教师的角色”的讲座。本次讲座由外语学院院长、外国语言学与应用语言学研究所所长黄小萍教授主持。

这次讲座给大家带来一个全新的视角,即如何使用隐喻来探讨英语教学中教师和学生的关系及如何提高英语教师的教学方法和效率,同时也提出隐喻不再是一种修辞手段或语言现象,它完全也可以作为一种工具来为教学服务。陈道明教授、黄文溥教授、孙飞凤副教授等老师也对万博士的实验研究补充了不少提高信度及效度的想法。外院的师生们积极参与,踊跃发言,将教学和科研的热情充分地体现出来。

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